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问诊把脉 引领实践 ——绥阳中学召开“高中生综合素质提升”项目研讨会
发布时间:2020年12月8日    发布者:王金莲     阅读次数:362 次

2020年12月8日上午9:30,绥阳中学“高中生综合素质提升”项目研讨会在唯实楼4楼5号会议室召开。北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室、华东师范大学体育与健康运动学院的“高中生综合素质提升”项目组专家李纪元、李涛、冯小敏、蔡一剑、吴建鹏前来指导。绥阳中学副校长龚光权、教师发展中心主任姚金伟、教务处主任王林、信息技术教师刘轶、体育教师汤秀丽、心理教师邓延敏及8位飞培学生代表参加了会议。

会议开始,龚光权副校长对前来参会的专家表示了热烈欢迎,随后就绥阳中学“高中生综合素质提升”项目的学生规模、实施队伍、实施过程、实施保障等进行了介绍。希望各位教师代表、学生代表,积极提出在开展综合实践活动时产生的问题,珍惜此次会议机会,大胆与专家组进行研讨交流。

教师代表刘轶、汤秀丽、邓延敏提出了项目实施过程中的设备难度、训练动作、训练时长、心理建设等方面遇到的问题;学生代表借此机会也对训练时产生的困惑、困难表达了自己的想法;姚金伟主任就训练过程中学生产生的心理偏差、情绪调控、课程冲突如何应对等方面提出疑问。

专家组针对各类问题提出解决方案,表示综合素质的提升是循序渐进的,它会提高学生的认知能力,锻炼自己的意志力,对于将来的学习、工作与生活都是有益的。在设备上,将会以学生为本,调整器械的相关参数,也会为教师提供专业的培训。学校要加大榜样宣传、及时干预学生产生的心理偏差,合理规划课时安排。学生也要调整心态,正视情绪,要有毅力、有魄力应对困难。

最后,王林主任表示下学期将会调整课程安排,按照学生兴趣特长进行模块化编班,将心理课程合理融入体育课、综合课、课外活动,综合考虑学生的时间安排。

学生综合素质提升是学校促进学生全面发展的重要举措,此次会议梳理了课程开展中产生的相关问题,为下一阶段的高中生综合素质提升工作做出引领。

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