为帮助青年教师快速成长，为学校可持续发展奠定人才基础，逐年提升我校教育教学质量，经学校研究，制定本实施方案。
一、指导思想
构建互帮互学学习交流平台，发挥“青蓝工程”帮扶功能，帮助青年教师快速成长，提升学校的教育教学水平。
二、考核评审组
组 长：刘江勇
副组长：田维刚 张正碧 吴 昊 龚光权 张德军
成 员：聂采峰 王荣飞 姚金伟 肖思顺 刘安洪
付 玲 杨在伟
职责：
1.根据实际情况，做好青蓝工程结对工作。
2.协调、组织开展青蓝工程相关工作。
3.定期检查、召开培训工作。
4.对青蓝工程活动进行考核评定。
考评时间：每学期期末。
三、教研教学结对
（一）青方：师德良好、工作踏实、好学上进的二、三级教师。
（二）蓝方：政治过硬、师德高尚、爱岗敬业、具有丰富的教育教学经验，教学效果突出的中级及以上职称教师。
（三）结对方式：教研组长推荐、个人申报、年级部和教研处推荐相结合，最后由学校研究决定。
（四）蓝方职责：
1.教书育人，为人师表，热爱学生，爱岗敬业。在师德、工作态度、教学业务等方面做出榜样。
2.指导徒弟做好备、教、批、辅、考、研工作，规范教学行为。
3.每学期指导徒弟参与集体备课每月至少1次（每学期至少4次），指导听课评课每月至少1次（每学期至少4次）。
4.指导青年教师积极参加教育教学科研活动，每学期上一次汇报课。
（五）青方职责：
1.认真贯彻新《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，为人师表。
2.钻研教育教学理论，履行教学常规要求，主动请教指导老师、虚心学习、有疑必问。
3.在师傅的指导下制定为期一年的个人成长提高计划。
4.在师傅的指导下完成集体备课每月1次（每学期4次），听课评课每月至少1次（每学期至少4次），每学期在上一次汇报课,并提交相关资料（集体备课资料、听评课资料）。
5.青年教师积极参加教育教学科研活动，参与学校课题研究，撰写一篇教育教学论文。
（六）考核内容
1.教育教学常规。
2.教育教学科研：课题研究、集体备课和论文撰写等方面的情况。
3.教育教学效果：青方、蓝方任教班级在县联考中的离均值之差均不小于0次数不得低于县联考次数的一半。
4.师生同考:蓝方参加省适应性考试同科师生同考，卷面成绩不低于60%。
5.交办任务完成情况。
四、班级管理结对
（一）青方：师德良好、工作踏实、好学上进的年轻班主任。
（二）蓝方：政治过硬、师德高尚、爱岗敬业、具有丰富的班级管理经验的现任班主任；中层以上干部按现任班主任算。
（三）结对方式：班主任推荐、个人申报、年级部和政教处推荐相结合，最后由学校研究决定。
（四）蓝方职责：
1.指导年轻班主任尽快熟悉班主任工作特点，培养年轻班主任的班级组织、管理能力，引导年轻班主任树立热爱班主任工作、热爱学生的高尚师德。
2.指导年轻班主任开展日常班级管理工作。提供不少于3次的班主任工作经验交流。
3.指导年轻班主任开展主题班会活动。每学期示范设计、组织1次班级主题教育活动，邀请年轻班主任观摩;在此基础上指导和帮助年轻班主任设计1-2次班级主题教育活动，并争取向学校公开展示。
4.指导年轻班主任做好学生思想教育工作和后进生转化工作。向年轻班主任传授学生日常德育考核的方法和经验，指导建立后进生转化档案。
5.指导年轻班主任做好家校联系工作。包括如何进行家访、组织召开家长会、跟家长建立联系等，每学期至少协助年轻班主任召开一次家长会。
6.指导年轻班主任如何面对和处理好棘手问题或突发事件。指导年轻班主任对学生中常犯、易犯的一些错误行为如何采取防范和应对措施，及时处置突发事件，最大限度地消除不良影响。
7.做好相关的总结和评定工作。学年结束时写1篇关于年轻班主任工作能力培养的专题总结，并对年轻班主任在结对期间的表现作出书面鉴定。
8.在班主任因故请假离岗的情况下，“蓝方”自动履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。
（五）青方职责：
1.每学期开学初及学期结束前，在“蓝方”的指导下认真完成班级工作计划和班级工作总结。
2.认真学习教育理论，虚心接受“蓝方”指导，主动向“蓝方”请教,定期向“蓝方”汇报班级管理情况。
3.在“蓝方”指导下开好每学期的家长会。积极主动地做好家访工作，虚心听取家长的意见与建议，及时改进自己的工作方法。每学期走访学生家庭(或联系学生家长)达到100%。
4.在班级管理方面认真履行学校和政教处布置的各项要求，认真完成各种班级管理的资料并保存。
5.在“蓝方”的指导下每学期至少在公开范围内举行一次主题班会观摩活动，认真组织实施，主动要求“蓝方”参加并做出评价意见。
6.认真反思班主任工作得失，积极撰写班主任工作论文或总结。在“蓝方”的指导下，至少完成1篇班主任工作方面的经验总结。
7.认真做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。
（六）考核内容
1.德育管理常规。
2.青蓝双方班级量化考核在每学期班主任量化积分考核中均需获得50％的二等奖以上（含二等奖）。
3.交办任务完成情况。
五、考核办法
考核评审组根据青蓝双方教师帮带效果进行考核评估，评定、公示结对帮带效果，并颁发帮带证书。
六、青蓝工程结对每人每学期至多结两对。
未尽事宜由校务会研究决定。